教师・职员介绍

校长寄语

成为日语老师的契机

由于长年从事旅游业，结识了很多外国朋友。在众多的外国朋友中，不少人即使只懂得只语片言，也会很努力地用日语表达自己的意思。很庆幸这些外国朋友能够选择来日本工作，哪怕只是略尽绵力，也希望可以帮助他们。如果因为语言不通而阻碍了心意交流，实在非常可惜。因此，我决定从事日语指导工作。

资格证书

• 一般旅行业务旅程管理者资格
• 简单日语指导者资格
• 日语教师养成讲座420小时专修结业
• 护理日语指导者资格
• 日本商务日语认定协会认证讲师

授课实绩

曾经多次担任护理技能实习生的指导课程，并有丰富的私人教学及企业培训经验。

语言

日语，韩语

兴趣

旅行，运动

为在线课程所做的准备

为了让所有学生都更加容易融入课堂，我会准备一些合适的主题。上课的时候我还会灵活运用各种插画或现有教材，帮助学生更好地理解。

成为日语老师的契机

我在中学时代就开始对语言学产生兴趣，大学的时候就读了英语专业。而且，我自己也曾经有过作为日语学习者的经验，所以希望可以帮助那些从零开始学习日语的人，并一直以成为日语老师作为自己努力的目标。迄今为止，我已经作为日语老师从事教学工作长达8年。要精通一门语言，需要关心并了解那个国家的文化、习惯以及人们的生活等方方面面的信息。此外，如何应用这门语言和大家沟通更是语言学习的主要目标。所以，我希望能够帮助更多的日语学习者达到这个目标，从而开始了日语老师这条职业道路。

资格证书

• 日语讲师培训讲座420小时学习完毕

授课实绩

曾对以升学和就职为目的的学生指导过EJU备考策略、JLPT备考策略，此外，还有面试礼仪和面试准备的指导经验。

语言

日语，中文，英语（日常会话）

兴趣

旅行，电影，羽毛球

为在线课程所做的准备

会尽可能地制造更多让语法和词汇学以致用的机会，让学生一边想象着具体的对话场景，一边进行对话练习。

成为日语老师的契机

自从我开始在意大利生活，我就在这种生活中思考，作为一个热爱语言学习的日本人我能做些什么。然后我成为了一名日语教师。我也有成年之后再从零开始学习外语的经历，所以我非常理解作为学生的感受，以及成年后继续学习的种种困难。我可以通过自己的经验贴近学生实际，引导学生继续学习。在学习了与自己的母语相去甚远的语言后，我的视野被拓宽了，生活也变得更加有趣！我希望我的学生也能体会这种乐趣。

资格证书

• 曾参加过播音员培训
• 环境信息学学士（毕业于庆应义塾大学）
• 汉字检定能力2级

授课实绩

我曾教过面向欧洲的一些日语学生的入门级（N5-4）的课程。在意大利期间，为有日本血统的儿童（6-18岁）提供教学，以让孩子们继承母语为目的教授日语。曾日本企业工作，并且有面向已有JLPT N2-N1的学生提升商务邮件的写作能力的讲座的经验。

语言

日语，英语，意大利语

兴趣

旅行，在旅行中应用正在学习的语言聊天会话（我正在挑战学习德语和西班牙语），唱歌

为在线课程所做的准备

我致力于创造一种学生能够大胆发言，自主学习的学习环境。并且我努力尽可能详细地掌握每个学生的学习状况和还需要继续提升的部分。

成为日语老师的契机

我之前的工作并不会对我的生活方式造成太大的压力，但是现在我的育儿任务已经结束了，我决定换工作并追求我真正喜欢的事业。我想与来自世界各地的人们互动，了解他们的文化，将这些经历融入到我的工作中。我想要一份能够带给他人快乐和成就感的工作。同时，我也想要一份无论身在何处都能做，并且能够持续很长时间的工作。成为一名日语教师非常适合我。我想帮助所有学习日语的人实现他们的梦想，并帮助他们在学习时保持兴奋和热情。

资格证书

• 日本语教育能力测试合格
• 完成了420小时的日语教师培训课程。
• 熟练掌握MOS Word Excel PowerPoint。
• 通过了二级秘书考试。

授课实绩

• 在一所日本语学校担任非全职讲师，为20名越南学生教授语法课程（初级至中级，N4和N3考试水平）。
• 提供私人教学服务，为在日本的留学生和生活者（包括英国、中国、印度、老挝等国籍）提供根据需求定制的课程，包括语法、礼仪、汉字、日本文化等内容（入门至中级水平）。

语言

日语，英语（简单生活对话程度）

兴趣

电影、美食巡游、漫画、三线（冲绳的吉他）和潜水。

为在线课程所做的准备

我利用在线教学的优势，尽量将学习者感兴趣的话题包含在内，例如视频等，力求创造不仅是单纯听课，而且视觉上引人入胜的课程。此外，我构建课程以鼓励学习者发言和表达自己，并努力确保学生们能够流利地说日语并感到满意。

成为日语老师的契机

我曾在中国住了一年，在泰国住了六年，在孟加拉国住了五年。那段时间里，我遇到了很多想学日语的人们。我本来就持有日本初中和高中国语教师的执照，在志愿活动中开始教授日语，这就是我走上日语教师之路的契机。我自己学习了当地的语言，深刻感受到了了解该国习俗和文化对语言学习的重要性。我希望在接触到各种话题的同时，从日本的传统文化到动画和漫画等次文化中，推进日语学习，并且让学生们在轻松愉快的氛围中学习。

资格证书

• 初中教师资格证（国語）
• 高中教师资格证（国語）
• 日语教育能力测试考试 合格
• 中文测试考试 准一级

授课实绩

• 我在中国学习日语的学生在线上课程中，有从零基础到高级、商务日语的教学经验。
• 我在文化厅的“应对新冠肺炎的在线日语教育实证事业”中，负责斯里兰卡班和尼泊尔班。
• 小学生的日语课（针对非母语的孩子们）。

语言

日语，汉语

兴趣

游泳，冲浪，潜水，做手工

为在线课程所做的准备

我注重营造轻松愉快的学习氛围，让学生能够放松并享受学习。

成为日语老师的契机

成为日语老师始于我的一个朋友想让我教他日语。我很乐于互相交流彼此的语言和文化，这令我感到我的世界变得更广阔了。从那以后，我对相互交流和日语教学的兴趣越来越大，从而踏上了日语教师的道路。

资格证书

• 完成了420小时的日语教师培训课程
• 护理教师2级执照

授课实绩

• 在德国的日语课程，根据JF标准设立的入门到初中级课程
• 线上开设的1对1课程及多达25名学生的班级课程
• 以儿童为对象的以继承母语为目的的日语课程
• 法国某商学院的线上互动鉴赏会

语言

日语、德语（CEFR B2）

兴趣

艺术品鉴赏、旅行

为在线课程所做的准备

我将充分利用每个人的经验和知识，以及兴趣和特长，努力地让课程更有互动性。